Prowadząca: dr Amelia Dziurda-Multan dr nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, mgr filologii polskiej i logopedii, nauczyciel dyplomowany, od ponad 20 lat pracuje w szkole ogólnodostępnej, współpracuje też z placówkami integracyjnymi oraz uczelniami wyższymi; surdopedagog, oligofrenopedagog, absolwent studiów: rewalidacja i edukacja osób ze spektrum autyzmu, terapeuta II stopnia Integracji Sensorycznej.

Godziny zajęć: 9:00 - 12:30

Czas trwania: 4 godz. dydaktyczne

Koszt szkolenia: 120.00 zł.

Szkolenie online organizowane przez ODN Instytutu Edukacji Logopedycznej. Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia otrzymują uczestnicy szkolenia na żywo, którzy wypełnią prawidłowo test wiedzy, udostępniany online na zakończenie szkolenia.

Po dokonaniu rezerwacji, wniesieniu opłaty oraz przesłaniu do nas potwierdzenia przelewu na podany adres mailowy zostanie wysłany link dostępowy do szkolenia.

Cel szkolenia: zapoznanie uczestników z regulacjami prawnymi dotyczącymi udzielania oraz organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom w szkole. Interpretacja zapisów w opiniach
i orzeczeniach Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych.

Program szkolenia przewiduje pogłębienie wiedzy na temat realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach. W trakcie szkolenia uczestnicy zapoznają się ze zmianami w regulacjach prawnych wprowadzonych od 1 września 2017 r. oraz omówione zostanie Rozporządzenie MEN z dnia 13 lutego 2019 r. zmieniające rozporządzenie
w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. W szkoleniu uwzględniono najważniejsze informacje dotyczące organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zadania nauczyciela oraz zadania dyrektora. Dodatkowo wskazano uniwersalne metody dostosowania wymagań do indywidualnych potrzeb ucznia.

Program szkolenia:

1. Zmiany w przepisach prawa dotyczące pomocy psychologiczno - pedagogicznej, w tym porównanie rozporządzeń.
2. Nowe formy pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
3. Zadania wychowawców, nauczycieli, specjalistów.
4. Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych uczniów, indywidualnych możliwości psychofizycznych oraz czynników środowiskowych utrudniających funkcjonowanie ucznia w szkole.
5. Organizacja pomocy psychologiczno - pedagogicznej w szkole - praktyczne wskazówki,
6. Dokumentowanie systemu pomocy psychologiczno - pedagogicznej - wzory dokumentów - procedury, IPET-y, wnioski, pisma.
7. Praktyczne wskazówki - jak przygotować się do kontroli MEN.
8. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
9. Zasady dokumentowania pomocy pp.

Treści szkolenia dotyczą następujących aktów prawnych: 

1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe.
2. Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
3. Rozporządzenie MEN z dnia 28 sierpnia 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
4. Rozporządzenie MEN z dnia 13 lutego 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym.
6. Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

Grupa docelowa: nauczyciele, psycholodzy, pedagodzy

Szkolenie prowadzone w formie online!

W koszty szkolenia wliczone są: materiały oraz zaświadczenia o ukończeniu warsztatów (wydane na podstawie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 września 2016 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. poz. 1591).